ERASMUS+ Berichte

In der Woche vom 7.-10. April hatte unsere Schule im Rahmen von Erasmus Gäste aus Sevlievo/Bulgarien. Die Schüler:innengruppe besuchte vor allem den Kunst- und Deutschunterricht, drei Lehrer:innen machten Jobshadowing in der Unterstufe.

Im Rahmen des Erasmus+-Programms reisten fünf unserer Schülerinnen gemeinsam mit zwei Lehrerinnen nach Teneriffa. Eine Woche lang tauchten sie dort in das spanische Alltagsleben ein und sammelten viele Erfahrungen – sprachlich, kulturell und persönlich.

Im August 2025 hatte ich im Rahmen des Erasmus+ Programms die Möglichkeit, zwei Wochen in Irland zu verbringen. Mein Aufenthalt begann in Dublin und führte mich anschließend nach Bray, wo ich an einem Englischkurs teilnahm.

Im Sommer 2025, 21.7.- 26.7.2025, besuchte Mag. Barbara Achammer am CEC (Cork English College) einen einwöchigen Kurs zum Thema „Gen AI and other digital tools“ und zum Einsatz dieser im Unterricht.

Von 10.06.2025 – 12.06.2025 durfte ich dank des Erasmus+ Programms eine Job Shadowing Aktivität in den Niederlanden absolvieren. Ich verbrachte drei sehr lehrreiche Tage in der „Vonk Schule“ in Schagen, einer kleinen Stadt in der Provinz Nordholland.

Kurz nachdem unsere Gäste aus Canosa di Puglia die Heimreise angetreten hatten, machten sich Lateinschüler:innen der 7.Klassen zum Gegenbesuch nach Apulien auf.

Es folgte eine tolle Woche in Canosa, dem „Kleinen Rom“:

Sieben Schüler:innen aus Canosa di Puglia verbrachten eine gute Zeit in Wien: Sie nahmen am Unterricht unserer 7B (bilingual) teil, erhielten eine Einführung ins Elektronenmikroskop und in den 3D-Druck und unternahmen gemeinsam mit Schüler:innen der 7.Klassen mehrere Lehrausgänge, darunter in die Innenstadt im Zuge einer Rätselrallye, in die Albertina, ins Esperantomu

Im Rahmen von Erasmus+ waren vom 17. bis 21. Februar vier SchülerInnen aus der mährischen Stadt Prossnitz bei uns zu Gast. Sie nahmen vormittags am Unterricht der 8B teil, wobei im Mittelpunkt die deutsche Sprache stand. Die beiden Schulsysteme wurden verglichen, neue Erfahrungen gemacht und Freundschaften geschlossen.

Gleich im ersten Jahr unserer Teilnahme als Schule am Erasmus-Projekt, im Jahr 2024, habe ich beschlossen, diese Tatsache zu nutzen und im Sommer zwei Wochen Sprachkurse in Irland zu machen. Als Klassenbetreuerin einer bilingualen Klasse erhoffte ich mir wertvolle Impulse bzw. eine deutliche Verbesserung meiner Sprachkenntnisse.