Literarische Ostereier
Eine Ostereiersuche der anderen Art organisierte das Bibliotheksteam der Theo heuer von 16.-27.3.:
Eine Ostereiersuche der anderen Art organisierte das Bibliotheksteam der Theo heuer von 16.-27.3.:
Das Schüler:innenVertretungsForum (SVF) ist ein Projekt, bei dem Schülersprecher:innen aller Schulen in Donaustadt die Möglichkeit bekommen, eigene Ideen für ihre Schulen zu entwickeln und umzusetzen. Wir, Harshita Goyal und Sabiha Golzari, nehmen als Vertreterinnen der Theo daran teil.
Von 10.06.2025 – 12.06.2025 durfte ich dank des Erasmus+ Programms eine Job Shadowing Aktivität in den Niederlanden absolvieren. Ich verbrachte drei sehr lehrreiche Tage in der „Vonk Schule“ in Schagen, einer kleinen Stadt in der Provinz Nordholland.
Gemeinsam mit über 70.000 anderen Schülern und Schülerinnen aus ganz Österreich und umliegenden Ländern hat auch der Großteil der 3A vom 4. – 24. März 2026 am wissenschaftlich begleiteten Handyexperiment teilgenommen – und fast alle haben durchgehalten! Gratulation!
Am Donnerstag, den 26. Februar 2026, besuchten wir den Musikverein Wien. Der Ausflug war sehr spannend, weil wir einen Einblick in eine Generalprobe eines Orchesters bekommen habe.
Im August 2025 hatte ich im Rahmen des Erasmus+ Programms die Möglichkeit, zwei Wochen in Irland zu verbringen. Mein Aufenthalt begann in Dublin und führte mich anschließend nach Bray, wo ich an einem Englischkurs teilnahm.
Die 7C fuhr vom 24.-27.02.26 mit Mag. Daniela Krenek und ihrem KB Mag. Barbara Achammer nach Krakau. Auf einprägsame Weise begab sich die Gruppe auf eine Reise zurück in die Zeit des 2.
Im Sommer 2025, 21.7.- 26.7.2025, besuchte Mag. Barbara Achammer am CEC (Cork English College) einen einwöchigen Kurs zum Thema „Gen AI and other digital tools“ und zum Einsatz dieser im Unterricht.
Gleich im ersten Jahr unserer Teilnahme als Schule am Erasmus-Projekt, im Jahr 2024, habe ich beschlossen, diese Tatsache zu nutzen und im Sommer zwei Wochen Sprachkurse in Irland zu machen. Als Klassenbetreuerin einer bilingualen Klasse erhoffte ich mir wertvolle Impulse bzw. eine deutliche Verbesserung meiner Sprachkenntnisse.
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